Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los estudiantes desconocen el significado de procesos técnicos y sus características.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y repaso de la temática anterior.


• Presentación de la problemática y su relevancia en la actualidad.


• Motivación: Mostrar un video corto sobre los procesos técnicos y su relación con la energía.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: procesos técnicos, fuentes de energía, implicaciones ambientales y sustentabilidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes fuentes de energía y su uso en los procesos técnicos.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de una fuente de energía a cada grupo para investigar sus implicaciones ambientales.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre las implicaciones ambientales de las diferentes fuentes de energía.


• Tarea para la próxima sesión: investigar posibles alternativas sustentables para cada fuente de energía analizada.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos clave vistos en la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Qué alternativas sustentables podrían reemplazar a las fuentes de energía analizadas?

Fase de desarrollo:

• Presentación de las alternativa