Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del cuerpo humano, haciendo especial énfasis en los sistemas locomotor y digestivo. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.


• Planteamiento del problema: Se presentará el problema bhb a los alumnos y se les pedirá que reflexionen sobre posibles causas y consecuencias de este problema.


• Formulación de preguntas de investigación: Los alumnos, en grupos, deberán formular preguntas de investigación relacionadas con el problema planteado. Se les dará un tiempo para discutir y anotar sus preguntas.


• Cierre de la sesión: Se pedirá a los grupos que compartan una de sus preguntas de investigación con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre el sistema digestivo y la herbolaria como práctica sociocultural para su cuidado. Se les proporcionarán recursos como libros, videos y acceso a internet para realizar su investigación.


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida en un cuaderno o en una presentación digital.


• Cierre de la sesión: Se pedirá a los grupos que compartan brevemente la información que encontraron durante su