Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

MIGUEL MUNDO
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: La importancia de la higiene personal


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la higiene personal para mantener una buena salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Conversación con los alumnos sobre los hábitos de higiene que conocen y su importancia. Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentación de una historia o cuento relacionado con la importancia de la higiene personal. Realizar preguntas para fomentar la reflexión y el diálogo.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan poner en práctica los hábitos de higiene aprendidos, como lavarse las manos correctamente.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: La importancia de la limpieza


Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de mantener limpios los espacios y objetos para prevenir enfermedades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Observar imágenes o videos que muestren la importancia de la limpieza en diferentes espacios (casa, escuela, parques, etc.).

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos realicen la limpieza de un espacio en la escuela (ejemplo: limpiar el patio o aulas) con la ayuda de los maestros.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre la