Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.

Plan de clase

Planeación de clase - Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo: Representar problemáticas detectadas en la comunidad a través de diferentes expresiones artísticas, con el fin de compartir su perspectiva con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas que los alumnos han identificado en su comunidad.


• Explicación de las diferentes expresiones artísticas que se pueden usar para representar estas problemáticas (historietas, maquetas, improvisaciones teatrales, secuencia dancística, canciones populares).


• Elección individual de la expresión artística que cada alumno utilizará para representar una problemática de su elección.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de mostrar a la comunidad las habilidades artísticas de los alumnos.


• Investigación en grupo sobre las problemáticas seleccionadas por los alumnos.


• Diseño y planificación de la representación artística elegida por cada alumno.


• Preparación de materiales y herramientas necesarios para la creación de las representaciones artísticas.

Sesión 3:

• Desarrollo de las representaciones artísticas.


• Apoyo y asesoramiento del docente en la creación de las obras.


• Promoción de la colaboración entre los alumnos para enriquecer las representaciones artísticas.


• Compartir avances y recibir retroalimentación constructiva.

Sesión 4:

• Finalización de las representaciones artísticas.


• Ensayo y práctica de las presentaciones individuales.


• Preparación de una exposición para mostrar las obras en la comunidad.


• Evaluación grupal de los p