Presentación y reflexión sobre la convivencia y la diversidad

Nataly Enriquez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Presentación y reflexión sobre la convivencia y la diversidad (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de relacionarse con respeto y colaborar de manera asertiva para lograr propósitos comunes en juegos y actividades.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento a través de juegos de movimiento.

    • Realizar una ronda de preguntas para conocer las opiniones de los alumnos sobre la convivencia y la importancia de respetar a los demás.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una historia o cuento corto que aborde la temática de la convivencia y la diversidad.

    • Reflexión en grupo sobre los valores universales como el respeto, la tolerancia y la aceptación de la diversidad.

    • Diálogo grupal para identificar situaciones de convivencia positiva y situaciones conflictivas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad lúdica en la cual los alumnos deben colaborar para lograr un propósito común, por ejemplo, construir una torre con bloques.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de colaborar y respetar las ideas y aportes de los demás para el logro de propósitos comunes.




Sesión 2: Juegos cooperativos y resolución de conflictos (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la colaboración y el respeto en juegos cooperativos, y aprender estrategias para resolver conflictos de manera pacífica.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Calentamiento a través de juegos de movimiento que motiven la participación y la colaboración en equipo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar juegos cooperativos en los que los alumnos deben trabajar juntos para lograr un objetivo común, como "El barco se hunde" o "