Analizando los diferentes sistemas técnicos y su relación con la energía

Plan de clase

Título: Analizando los diferentes sistemas técnicos y su relación con la energía

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Problema a atender: El alumno no reconoce la importancia que tiene la energía en su vida diaria y no previene los riesgos que conlleva el descuido de la energía.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Importancia de la energía y sus riesgos (10 min)

• Presentación del problema y discusión en grupo sobre la importancia de la energía en la vida diaria y los riesgos asociados al descuido de la misma.

Sesión 2: Introducción a los sistemas técnicos (15 min)

• Explicación de los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) y sus características.


• Debate en grupo sobre los desafíos y beneficios de cada sistema técnico en relación a la energía.

Sesión 3: Análisis de sistemas técnicos y su relación con la energía (15 min)

• Trabajo en pequeños grupos para analizar un sistema técnico específico (por ejemplo, una fábrica, una granja, una línea de ensamblaje, etc.) y determinar cómo utiliza y consume energía.


• Presentación de los resultados y discusión en grupo.

Sesión 4: Vinculación de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad y la economía (15 min)

• Actividades de investigación en pequeños grupos para explorar cómo los sistemas técnicos están relacionados con la ciencia, la sociedad y la economía.