Interacción con personas de diversos contextos en Preescolar 2º
Katy Diaz
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos en Preescolar 2º
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Diversidad en las familias.
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conociendo nuestras familias
- Presentación de la temática y el objetivo de la clase.
- Actividad de presentación: Cada alumno dibujará a su familia.
- Compartir los dibujos y conversar sobre las diferencias y similitudes entre las familias.
- Lectura de un cuento que aborde la diversidad familiar.
- Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al conocer diferentes tipos de familias?
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Aceptando la diversidad familiar
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Dinámica de juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se muestren diferentes tipos de familia.
- Debate y reflexión: ¿Cómo nos sentimos al estar en situaciones diferentes a las que estamos acostumbrados? ¿Qué podemos hacer para aceptar y respetar a todas las familias?
- Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural con imágenes que representen la diversidad familiar.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Relaciones positivas y convivencia
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Juego de dramatización: Los alumnos representarán situaciones de convivencia en las que se muestren relaciones positivas.
- Análisis y reflexión: ¿Qué actitudes son necesa