Interacción con personas de diversos contextos en Preescolar 2º

Katy Diaz
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos en Preescolar 2º


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Diversidad en las familias.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conociendo nuestras familias



  • Presentación de la temática y el objetivo de la clase.

  • Actividad de presentación: Cada alumno dibujará a su familia.

  • Compartir los dibujos y conversar sobre las diferencias y similitudes entre las familias.

  • Lectura de un cuento que aborde la diversidad familiar.

  • Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al conocer diferentes tipos de familias?


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Aceptando la diversidad familiar



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Dinámica de juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se muestren diferentes tipos de familia.

  • Debate y reflexión: ¿Cómo nos sentimos al estar en situaciones diferentes a las que estamos acostumbrados? ¿Qué podemos hacer para aceptar y respetar a todas las familias?

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural con imágenes que representen la diversidad familiar.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Relaciones positivas y convivencia



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Juego de dramatización: Los alumnos representarán situaciones de convivencia en las que se muestren relaciones positivas.

  • Análisis y reflexión: ¿Qué actitudes son necesa