Introducción al tema

Addiel Prado
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivo general: Que los alumnos sean capaces de planear, escribir, revisar y corregir textos donde describen, de manera lógica, procesos con los que tienen cierta familiaridad, promoviendo la integración de la comunidad y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

  2. Breve explicación sobre la importancia de describir de manera lógica y clara.

  3. Lectura de un texto descriptivo.

  4. Discusión en grupo sobre las características de la descripción.

  5. Tarea: Los alumnos deben escribir una breve descripción de su lugar favorito.


Sesión 2: Descripción de personas
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio de la tarea anterior y revisión en grupo.

  2. Presentación de ejemplos de descripción de personas.

  3. Explicación de los elementos que deben incluirse en una descripción de personas.

  4. Los alumnos eligen a una persona de su familia y la describen por escrito.

  5. Intercambio de descripciones entre los alumnos para su revisión y corrección.


Sesión 3: Descripción de lugares
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y revisión de las descripciones de personas.

  2. Presentación de ejemplos de descripción de lugares.

  3. Explicación de los elementos que deben incluirse en una descripción de lugares.

  4. Los alumnos eligen un lugar de su comunidad y lo describen por escrito.

  5. Intercambio de descripciones entre los alumnos para su revisión y corrección.


Sesión 4: Descripción de hechos
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y revisión de las descripcio