El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: No conocen la diversidad del lenguaje

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se les realizará un cuestionario a los estudiantes para conocer su nivel de conocimiento sobre la diversidad del lenguaje y su relevancia como patrimonio cultural.


2. Presentación oral y escrita: Los estudiantes deberán realizar una presentación oral y escrita donde expresen la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad, evidenciando su comprensión del tema.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Se les dará la bienvenida a los estudiantes y se explicará la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.


• Actividad inicial: Se les mostrará a los estudiantes una imagen que represente la diversidad del lenguaje y se les pedirá que la observen y comenten en parejas.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Se les dará una breve explicación sobre el dinamismo de las lenguas y su importancia como patrimonio cultural, utilizando ejemplos concretos.


• Actividad en grupos: Se dividirá a los estudiantes en grupos y se les dará una lista de distintas lenguas habladas en el mundo. Cada grupo deberá investigar sobre una de ellas y luego compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal