Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje:

• Identificar la relación entre los porcentajes y las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10

Materiales:

• Hojas de papel y lápices


• Tarjetas con ejemplos de situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes (por ejemplo, "Si un pastel se divide en 4 partes iguales y me como 2 partes, ¿qué porcentaje he comido?")

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

• Se les presenta a los estudiantes el objetivo de la clase y se les explica que trabajarán en parejas para resolver situaciones problemáticas relacionadas con el cálculo de porcentajes.


• Se realiza una lluvia de ideas para recordar qué son los porcentajes y las fracciones.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Los estudiantes trabajan en parejas y reciben las tarjetas con las situaciones problemáticas.


• Deben leer cada situación, identificar qué porcentaje de algo se está calculando y relacionarlo con la fracción correspondiente.


• Después, deben resolver el problema y escribir la respuesta en una hoja de papel.

3. Cierre (10 minutos):

• Se les pide a algunas parejas que compartan sus respuestas y expliquen cómo relacionaron los porcentajes con las fracciones.


• Se resuelven dudas y se enfatiza la relación entre los porcentajes y las fracciones.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje:

• Realizar sumas y restas de fracciones relacionadas con la Navidad

Materiales:

• Hojas de papel y lápices


• Tarjetas con ejemplos de problemas relacionados con la Navidad que requieren sumas y restas de fracciones (por ejemplo, "Si María tiene 3/4 de un pastel de Navidad y le da 1/3 de ese pastel a su hermano, ¿cuánto pastel le queda a María?")

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):