La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se incorporará el desarrollo de una exposición sobre la riqueza pluricultural de México y el mundo por parte de los alumnos de 14 años.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Generación de preguntas iniciales sobre el tema.


• Actividad de prelectura: lectura breve de textos relacionados con la diversidad lingüística.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales de los textos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar sobre las lenguas indígenas de México y su distribución geográfica.


• Elaboración de un mapa que muestre la ubicación de las diferentes lenguas indígenas en México.


• Análisis de la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: lectura de textos que aborden la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Análisis de los recursos lingüísticos utilizados en los textos.


• Elaboración de un folleto informativo sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Actividad de escritura creativa: los alumnos deberán escribir un cuento en el que se utilicen palabras de alguna lengua indígena.


• Edición y corrección de los cuentos.


• Exposición de los cuentos en grupo.

Sesión 4: