El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y motivación inicial: Presentar imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y preguntar a los alumnos si las reconocen.


• Planteamiento del problema: Comentar la falta de interés en el idioma inglés y vincularlo con la importancia de la cultura y las manifestaciones artísticas de la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase: Investigar y recopilar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.

Desarrollo: (30 minutos)

• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad. Pueden ser festividades, tradiciones, música, danzas, obras de arte, etc.


• Actividad 2: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en inglés, utilizando el vocabulario aprendido en clases anteriores.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase en inglés.


• Reflexión final: Comentar la importancia de conocer y difundir las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para valorar la diversidad y fomentar el interés por el idioma inglés.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordar el objetivo de la clase anterior: Investigar y recopilar manifestaciones cultu