Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no ejercen algunos derechos humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


2. Exploración de conocimientos previos: ¿Qué entendemos por derechos humanos? ¿Conocen algún movimiento social o político en México relacionado con los derechos humanos?

Desarrollo:

1. Presentar el problema a los alumnos: "Imagina que has sido seleccionado/a para formar parte de un grupo de activistas que busca promover y proteger los derechos humanos en tu comunidad. ¿Cuáles serían los principales problemas o situaciones que te gustaría abordar?"


2. Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


3. Investigación en línea y consulta de diversas fuentes sobre los movimientos sociales y políticos en México y América Latina relacionados con los derechos humanos.


4. Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre la trascendencia de estos movimientos para garantizar el ejercicio de los derechos económicos, políticos y sociales.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados obtenidos en la investigación y discusión.


2. Reflexión individual por escrito: ¿Cuál