Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Ashlyn Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno


Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno, enfocado en el tema de la alimentación saludable.


Grado: 1º de Primaria


Objetivo (PDA): Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción: Presentar el problema de la mala alimentación en casa y escuela.



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los estudiantes que es una alimentación saludable.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen una alimentación equilibrada y saludable.


Desarrollo del problema:



  • Plantear el problema a los estudiantes: "Tenemos un problema con la mala alimentación en casa y escuela, ¿cómo podemos mejorar esto?"

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los alimentos saludables y su importancia para la salud.

  • Cada grupo deberá elaborar una lista de recomendaciones para mejorar la alimentación en casa y en la escuela.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus recomendaciones al resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo todos podemos contribuir a mejorarla.


Sesión 2 (45 minutos):


Recapitulación:



  • Recordar brevemente las recomendaciones presentadas en la sesión anterior.


Desarrollo del problema:



  • Presentar a los