Figuras geométricas y sus características

Sandy Robles
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características, a través del uso del tangram y la exploración de diferentes animales, plantas y objetos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes figuras geométricas y preguntándoles si las reconocen. Promover la participación y el debate sobre las características de las figuras.

  2. Uso del tangram: Entregar a cada alumno un tangram y permitirles que exploren las diferentes formas que se pueden crear con él. Incentivar la creatividad y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  3. Creación de figuras: Pedir a los alumnos que utilicen las piezas del tangram para representar diferentes animales, plantas u objetos. Fomentar la descripción oral y por escrito de las figuras creadas.


Sesión 2: Reconocimiento y descripción de figuras geométricas (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la capacidad de reconocer y describir las figuras geométricas, utilizando un lenguaje formal y preciso.


Actividades:



  1. Repaso de figuras: Comenzar la sesión recordando las figuras geométricas vistas anteriormente. Realizar ejercicios de reconocimiento y descripción oral de las mismas.

  2. Actividad de lectura: Leer un texto corto que contenga información sobre diferentes figuras geométricas. Pedir a los alumnos que identifiquen las figuras mencionadas y las describan oralmente.

  3. Juego de adivinanzas: Proponer a los alumnos adivinanzas relacionadas con figuras geométricas. Los alumnos deberán utilizar un lenguaje formal para describir las figura