Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo.


• Actividad de sensibilización: Juego de mímica, donde los estudiantes deberán comunicar diferentes emociones sin utilizar palabras.


• Reflexión grupal sobre los diferentes códigos de comunicación utilizados en la actividad.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de lenguaje corporal: Explicación de cómo el cuerpo puede comunicar emociones, ideas y mensajes.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán crear en parejas una breve escena utilizando únicamente el lenguaje corporal para comunicar un mensaje específico.


• Puesta en común de las escenas creadas y reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 3:

• Trabajo en equipo: Explicación de la importancia del trabajo en equipo y el respeto entre compañeros.


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y deberán crear una coreografía en la que cada uno tenga un papel importante. La coreografía deberá reflejar la importancia del trabajo en equipo y el respeto.


• Presentación de las coreografías y reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo.

Sesión 4:

• Comunicación e interacción por medio del cuerpo: Expli