La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema "El alumno no habla su lengua materna por vergüenza o miedo al bullying"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas y culturas.


• Presentación del problema: El alumno no habla su lengua materna por vergüenza o miedo al bullying.


• Actividad: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan en qué idioma hablan en casa y cómo se sienten al respecto.

Sesión 2:

• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintas culturas y lenguas para investigar. Deben encontrar obras literarias que representen dicha cultura y lengua.


• Actividad: Cada grupo presentará su investigación y compartirá fragmentos de las obras literarias que encontraron. Se fomentará la participación y el respeto hacia las diferentes culturas y lenguas.

Sesión 3:

• Lectura: Proporcionar a cada alumno una obra literaria de una cultura y lengua distinta a la suya. Se les dará tiempo para leerla y reflexionar sobre ella.


• Actividad: Realizar una discusión grupal sobre las obras leídas, resaltando la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 4:

• Escritura: Pedir a los alumnos que elijan una cultura distinta a la suya y escriba