Expresión del consentimiento y rechazo para valorar el bienestar personal.

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Integral en Sexualidad para alumnos de 6º de Primaria.

Tema: Expresión del consentimiento y rechazo para valorar el bienestar personal.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generen placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos en qué consiste la expresión del consentimiento y rechazo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han experimentado placer o displacer y si han expresado su consentimiento o rechazo en ellas.


• Reflexionar en pequeños grupos sobre la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en diferentes situaciones.


• Puesta en común y conclusiones.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos de situaciones en las que es importante expresar el consentimiento o rechazo, relacionadas con su vida cotidiana.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen situaciones y practiquen la expresión del consentimiento o rechazo.


• Realizar un debate en clase sobre las implicaciones de expresar o no expresar el consentimiento o rechazo en el bienestar personal.


• Conclusiones y reflexiones finales.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de hábitos saludables y su importancia para contrarrestar el impacto de factores externos que provocan enfermedades.


• Trabajar de manera interdisciplinar con la asignatura de Ciencias Naturales para identificar los factores externos que pueden afectar la salud.


• Realizar una actividad práctica en la que los a