Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

PDA: Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase con una pregunta: "¿Qué sabemos sobre nuestro entorno natural y sociocultural?"


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

Exploración (15 minutos):

• Mostrar a los alumnos imágenes del entorno natural y sociocultural de su comunidad.


• Pedirles que observen detenidamente las imágenes y anoten las características que identifiquen.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una imagen para que la exploren y describan las características que observaron.


• Cada grupo debe registrar sus observaciones en una hoja.

Indagación (20 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir las características que encontraron en sus imágenes.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Estimular el pensamiento crítico haciendo preguntas como: "¿Por qué creen que estas características son importantes para nuestro entorno?" o "¿Cómo creen que estas características influyen en nuestra vida diaria?"

Cierre (5 minutos):

• Resumir las principales características del entorno natural y sociocultural que se han discutido.


• Presentar la tarea para la siguiente sesión: investigar en casa sobre las plantas y animales que se encuentran en su entorno.

Sesión 2:

Revisión de la tarea (10 minutos):

• Pedi