El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Expresión oral y escrita de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela en inglés.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Presentación de fotografías de distintas situaciones en la familia y la escuela. Los alumnos deben describir las emociones y sentimientos que se pueden observar en cada foto.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos en inglés.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción de vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas sobre la familia.


• Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones de la vida familiar en las que deben expresar sus emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir un pequeño texto en inglés sobre su familia, incluyendo cómo se sienten y qué ideas tienen sobre ella.

Sesión 2:

• Introducción de vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela.


• Juego de mesa: Los alumnos se dividen en grupos y juegan a un juego de mesa en el que deben expresar sus emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela en diferentes situaciones.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir un d