El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia comunicativa en inglés relacionada con sus familias o la escuela.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de brainstorming sobre las palabras relacionadas con las emociones y sentimientos en inglés.


• Presentar una lista de vocabulario relacionado con la familia y la escuela.


• Realizar una actividad lúdica como el juego de "Simon Says" utilizando las palabras aprendidas.


• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que creen una conversación corta utilizando el vocabulario y las emociones aprendidas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una pequeña presentación de las conversaciones creadas por las parejas.


• Resaltar la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos en inglés.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir un cuento corto sobre una experiencia en la familia o la escuela.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de