Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Título del proyecto: "Conociendo nuestros nombres y comunicándonos"

Nivel educativo: Preescolar 2º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal: Que los alumnos aprendan a registrar su nombre y otras palabras comunes con distintos propósitos, utilizando recursos propios y dirigidos a diferentes destinatarios, fomentando así la comunicación y acercándose a la cultura escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación sobre la importancia de la comunicación y de conocer nuestros nombres.


• Presentación de la actividad: "Vamos a crear nuestras propias tarjetas de identificación".

Desarrollo (30 minutos):

• Se proporcionarán tarjetas de cartulina a cada alumno y se les pedirá que escriban su nombre completo en la parte superior.


• A continuación, se les animará a decorar sus tarjetas utilizando diferentes materiales (colores, pegatinas, papel decorativo, etc.).


• Mientras trabajan en sus tarjetas, se aprovechará para conversar sobre el significado de sus nombres y la importancia de la identidad personal.

Cierre (5 minutos):

• Los alumnos compartirán sus tarjetas de identificación con el resto del grupo, presentándose y mostrando su trabajo.


• Se destacará la importancia de conocer nuestro nombre y de utilizarlo para comunicarnos con los demás.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la actividad anterior y conversación sobre cómo nos comunicamos con nuestros nombres.


• Presentación de la actividad: "Crearemos nuestro propio libro de registros".

Desarrollo (30 minutos):

• Se proporcionarán a cada alumno hojas de papel y se les pedirá que escriban su nombre en la parte superior de cada una.


• A continuación, se l