Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Martin SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo (PDA): Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Integración interdisciplinar: Problema de la alimentación precaria en las familias.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y motivación inicial: Pregunta a los alumnos si alguna vez se han preguntado por qué hay personas que tienen más oportunidades y recursos que otras.
- Presentación del problema: Muestra a los alumnos datos y estadísticas sobre la desigualdad socioeconómica en México y el mundo, así como sus efectos en la calidad de vida de las personas. Explica que el problema a tratar en esta unidad será la alimentación precaria en las familias y cómo está relacionado con las desigualdades socioeconómicas.
- Actividad de sensibilización: Realiza una actividad grupal donde los alumnos reflexionen sobre sus propias experiencias con la alimentación y cómo esto puede afectar su calidad de vida.
Desarrollo:
- Presentación de conceptos clave: Explica a los alumnos qué son las desigualdades socioeconómicas y cómo se pueden manifestar en diferentes ámbitos de la vida.
- Trabajo en grupos: Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo una tarea de investigación sobre la relación entre las desigualdades socioeconómicas y la alimentación precaria en las familias. C