Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la que los alumnos escuchen una canción o lean un poema y identifiquen los elementos rítmicos y melódicos presentes en ellos.


• Reflexión y discusión: Promover una reflexión en grupo sobre los elementos identificados y su importancia en los textos poéticos.

Sesión 2:

• Lectura de poemas y canciones: Proporcionar a los alumnos una selección de poemas y canciones para leer en voz alta en grupo. Durante la lectura, destacar los elementos rítmicos y melódicos presentes en cada texto.


• Actividad de creación: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que creen su propio poema o canción, centrándose en la atención a los elementos rítmicos y melódicos.

Sesión 3:

• Juegos de palabras: Introducir a los alumnos en la creación y disfrute de juegos de palabras. Presentar ejemplos y realizar actividades en las que los alumnos puedan manipular las palabras para crear juegos de palabras.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un juego de palabras utilizando los elementos trabajados y compartan sus creaciones en grupo.

Sesión