Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la basura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema de la basura y su impacto en el medio ambiente.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema de la basura.


• Elaborar preguntas de investigación relacionadas con el tema de la basura y las ecuaciones.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una pregunta de investigación relacionada con la basura y las ecuaciones.


• Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre la pregunta asignada.


• Los estudiantes deberán identificar ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con el tema de la basura.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus investigaciones y compartirán las ecuaciones encontradas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas de la vida cotidiana.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión grupal sobre la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas de la vida cotidiana.


• Plantear una situación problemática relacionada con la basura que involucre una ecuación cuadrática.


• Generar preguntas que guíen la resolución de la ecuación cuadrática planteada.

Desarrollo:

• Los estudiantes resolverán la ecuación cuadrática planteada utilizando el método de la factorización.


• Los estudiantes explicarán sus procedimientos y resolverá