Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Química
Nivel educativo: Secundaria 3º

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo (PDA): Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática Interdisciplinaria: Falta de comprensión e interpretación de las propiedades de los ácidos y bases en las reacciones de neutralización con el modelo de Arrhenius.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida cotidiana.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.


• Actividad motivadora: Experimento con indicadores naturales para identificar ácidos y bases.

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre las propiedades de ácidos y bases.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre ejemplos de ácidos y bases presentes en la vida diaria y su importancia.


• Presentación y discusión de los hallazgos.

Cierre:

• Elaboración de una lista de propiedades comunes de ácidos y bases.


• Reflexión sobre la importancia de identificar ácidos y bases en el entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema interdisciplinario.


• Actividad de pensamiento crítico: Debate sobre la importancia de comprender las propiedades de los ácidos y bases en las reacciones de neutralización con el modelo de Arrhenius.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las reacciones de neutralización y el modelo de Arrhenius.


• Ejemplos prácticos y demostraciones de reaccione