Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Adaptación e integración para el trabajo en equipo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de bienvenida y presentación del proyecto comunitario.


• Explicación de la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de integración en equipos pequeños para fomentar la adaptación e integración.


• Actividad de juego de roles en la que los alumnos representarán diferentes situaciones y deberán comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara y comprensible.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre comunicación oral.


• Actividad de expresión corporal y emocional, en la que los alumnos deberán representar diferentes emociones a través de movimientos y expresiones faciales.


• Trabajo en equipo para crear una lista de necesidades, gustos e ideas que tengan en común y que puedan comunicar de manera oral.


• Presentación y socialización de las listas creadas por cada equipo.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Recordatorio de la importancia de la comunicación oral en la convivenci