Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras raíces
Actividades:

1. Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de conocer las tradiciones y costumbres de su comunidad para fortalecer su identidad.


2. Realización de una lluvia de ideas: preguntar a los alumnos qué saben sobre las tradiciones y costumbres de su comunidad.


3. Presentación de un problema: plantear el problema de que muchos alumnos no identifican cuales son las costumbres y tradiciones de su comunidad.


4. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las tradiciones y costumbres de su comunidad.


5. Cierre de la sesión con una puesta en común de los avances de cada grupo.

Sesión 2:
Título: Investigando nuestras tradiciones
Actividades:

1. Revisión de los avances de la investigación realizada por los grupos.


2. Realización de una actividad práctica: cada grupo deberá elaborar un collage o mural que represente las principales tradiciones y costumbres de su comunidad.


3. Exposición de los trabajos realizados por cada grupo.


4. Reflexión y diálogo sobre la importancia de preservar las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad.


5. Cierre de la sesión con una a