Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Martin- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Tema: Reconocimiento de ideales y temáticas sociales en manifestaciones culturales y artísticas
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos son tímidos y poco participativos, con déficit en su rendimiento y aprovechamiento escolar.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema (45 minutos)
- Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para el desarrollo personal y social.
- Introducción al tema de interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
- Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas conocidas por los alumnos y su importancia social.
Sesión 2: Análisis de manifestaciones artísticas de México (45 minutos)
- Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México, como murales, pinturas, danzas folklóricas, música tradicional, etc.
- Explicación del contexto histórico y social en el que se desarrollaron estas manifestaciones.
- Actividad: Observación y análisis de imágenes de manifestaciones artísticas mexicanas.
- Debate y reflexión sobre los ideales y temáticas sociales presentes en estas manifestaciones.
Sesión 3: Análisis de manifestaciones artísticas del mundo (45 minutos)
- Presentación de diferentes manifestacion