Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Falta de trabajo escolar de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad. Explicación de la importancia de la energía solar y la convección.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Falta de trabajo escolar de los alumnos y cómo el aprovechamiento de energías puede ser una solución.


• Actividad motivadora: Proyección de un video sobre la importancia de la energía solar y la convección.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación individual y grupal sobre la energía solar y la convección.


• Discusión en grupo sobre las posibles aplicaciones prácticas de la energía solar y la convección.


• Diseño de experimentos para aprovechar la energía del sol, ya sea considerando las propiedades de la luz o las de la materia.

Cierre:

• Presentación de los experimentos diseñados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de aprovechar las energías renovables en el contexto de la sustentabilidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los experimentos diseñados por los grupos.


• Planteamiento de nuevas preguntas para indag