Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2° grado

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: El cuidado responsable del agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia del agua para la vida y cómo debemos cuidarla responsablemente.


• Actividad: Observación de imágenes (libros, láminas, proyecciones) que muestren diferentes formas de uso del agua en la vida diaria.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las imágenes observadas para identificar situaciones de uso responsable e irresponsable del agua.


• Cierre: Elaboración de un cartel colectivo sobre "Cómo cuidar el agua".

Sesión 2:

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes escenas de la vida cotidiana en las que se utiliza el agua.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las acciones realizadas en el juego de roles, identificando si fueron responsables o irresponsables con el agua.


• Cierre: Elaboración de un mapa mental sobre "Usos responsables e irresponsables del agua".

Sesión 3:

• Recordatorio de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Experimento práctico para comprender la importancia del agua en la naturaleza. Por ejemplo, observar la germinación de una semilla con y sin agua.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la impo