Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Tema: Creación de un flashmob en la escuela o comunidad

Objetivo (PDA): Explorar, en colectivo, movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios, y acordar una estructura creativa para crear un acontecimiento improvisado (flashmob) en su escuela o en la comunidad, donde se invite a todos a participar en el momento en que se está llevando a cabo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reconocer las diferentes formas de expresión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de flashmob y su importancia como forma de expresión artística y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos relevantes de la comunidad que podrían ser representados en un flashmob.


• Fomentar la participación activa y respetuosa de todos los alumnos, buscando la inclusión y la igualdad de género.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios.

Sesión 2: Investigación y planificación (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un acontecimiento relevante de la comunidad para investigar.


• Cada equipo deberá recopilar información sobre el acontecimiento, incluyendo su historia, personajes involucrados, fechas importantes, etc.


• Los equipos deberán analizar la información recopilada y planificar cómo representarán el acontecimiento en el flashmob, teniendo en cuenta los recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Sesi