Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Generación del problema: Plantear el problema de que los alumnos no tienen claro sobre los cuidados de los seres vivos, como las plantas y los animales.


• Organizar equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un coordinador.


• Investigación y discusión en equipo: Los alumnos deberán investigar sobre los cuidados de los seres vivos y realizar una lista de preguntas que les gustaría resolver.

Sesión 2:

• Presentación de la investigación: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y preguntas al resto de la clase.


• Organización de la investigación: Los grupos deberán organizar su investigación de acuerdo a las preguntas planteadas.


• Investigación individual: Los alumnos deberán investigar de manera individual sobre las preguntas planteadas por su grupo.

Sesión 3:

• Puesta en común de la investigación: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.


• Análisis de la información: En grupo, reflexionarán sobre la importancia de los cuidados de los seres vivos y plantearán propuestas para preservar la naturaleza.


• Elaboración de carteles: Cada grupo creará un cartel que promueva el cuidado de los seres vivos y la conservación de la naturaleza.

Sesión 4:

• Exposi