La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Martha Hernández
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Nivel: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La democracia como forma de gobierno en México.
- Introducción al concepto de democracia y su importancia.
- Actividad: Los alumnos investigarán y realizarán una lista de países que tienen un sistema democrático.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al siglo XIX en México y los cambios en la forma de gobierno.
- Actividad: Los alumnos realizarán una línea de tiempo en la que identificarán las diferentes etapas y formas de gobierno en México durante el siglo XIX.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Análisis de las luchas entre federalistas y centralistas en México durante el siglo XIX.
- Actividad: Los alumnos realizarán una comparación entre los federalistas y centralistas, identificando sus características y diferencias.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Análisis de la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal en México.
- Actividad: Los alumnos realizarán un mapa conceptual en el que identificarán los elementos principales de esta forma de gobierno.
Sesión 5:
- Repaso de la sesión a