Introducción al tema y reconocimiento de alimentos saludables y no saludables

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de alimentos saludables y no saludables

Objetivo: Reconocer y diferenciar, a partir de las costumbres familiares, los alimentos y bebidas que benefician la salud de aquellos que la ponen en riesgo.

Tiempo total: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Realización de una breve dinámica para despertar la atención de los alumnos.
   c. Introducción del tema: consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas en una presentación de diapositivas.
   b. Explicación de cada imagen y discusión grupal sobre si consideran que son saludables o no.
   c. Promoción de la participación activa de los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.
   d. Reflexión sobre las costumbres familiares en relación con la preparación y consumo de alimentos y bebidas.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Recapitulación de los conceptos aprendidos.
   b. Asignación de una tarea para que los alumnos entrevisten a sus familias sobre sus costumbres relacionadas con la comida.
   c. Agradecimiento por su participación y despedida.

   
   

Sesión 2: Elaboración de un collage sobre alimentos saludables y no saludables

Objetivo: Fomentar el reconocimiento de los alimentos saludables y no saludables a través de la elaboración de un collage.

Tiempo total: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.
   b. Breve repaso de los conceptos aprendidos.
   c. Retroal