Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Janeth
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Producción de un recetario para fomentar la lectura y escritura
Objetivo (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la lectura y la escritura en su vida diaria.
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de un recetario, donde podrán compartir diferentes recetas con sus compañeros.
- Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen algunas recetas que les gustaría incluir en el recetario.
- Organización de equipos: Formar equipos de 4 o 5 alumnos y asignarles una receta para trabajar en conjunto.
Sesión 2:
- Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre la receta asignada, buscar ingredientes y procedimientos de preparación.
- Organización del recetario: Los equipos deberán organizar la información de su receta en una ficha, incluyendo título, ingredientes y procedimiento.
- Diseño gráfico: Cada equipo deberá diseñar una portada para su recetario, utilizando colores, imágenes y letras.
Sesión 3:
- Elaboración de las fichas: Los equipos deberán escribir las fichas de su receta, utilizando una letra clara y legible.
- Revisión y corrección: Los equipos deberán revisar y corregir las fichas de su receta, asegurándose de que estén completas y sin errores ortográficos.
Sesión 4:
- Armado del recetario: Los equipos debe