Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Objetivo (PDA): Analizar en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades de género.


• Planteamiento del problema: ¿Qué situaciones de desigualdad de género han identificado en su vida cotidiana?


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en equipos sobre casos o situaciones de desigualdad de género en la casa, la escuela y la comunidad.


• Registro de las causas y consecuencias de estas desigualdades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de los resultados de la investigación en equipos.


• Identificación de patrones o estereotipos de género presentes en las situaciones de desigualdad.


• Análisis de las consecuencias de los estereotipos de género en la vida cotidiana.


• Reflexión sobre las implicaciones de los estereotipos de género en las opciones de futuro de las personas.


• Planteamiento de la pregunta: ¿Qué quiero ser de grande? desde la perspectiva de género.

Sesión 3 (45 minutos):

• Invitación a los padres de familia para participar en la clase.


• Diálogo y discusión en grupos mixtos de alumnos y padres sobre los estereotipos de género y sus consecuencias.


• Identificación de acciones que promuevan l