La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en el país.


• Presentación del problema relacionado con la interpretación de textos escritos.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre una etnia, cultura o lengua específica en México.


• Realizar una presentación oral sobre los hallazgos de la investigación.


• Discutir acerca de los desafíos y beneficios de vivir en un país multicultural.

Sesión 3:

• Lectura de diferentes textos escritos que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar un análisis de los textos, identificando las ideas principales y secundarias.


• Comentar y debatir sobre los diferentes puntos de vista presentes en los textos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos expresen su opinión acerca de la diversidad cultural en México.


• Intercambiar los escritos entre los compañeros y realizar una retroalimentación constructiva.

Sesión 5:

• Presentación final del proyecto comunitario, en la que los alumnos compartan sus aprendizajes y reflexiones.


• Realizar una actividad de cierre en la que se fomente el diálogo intercultural y la comunicación asertiva.


• Reflexionar sobre l