Estudio de los números a través de fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números a través de fracciones

Objetivo: Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas al contexto del alumno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al concepto de fracciones

• Presentar a los alumnos el concepto de fracción mediante el uso de materiales concretos, como bloques o fichas de colores.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos dividan objetos en partes iguales y representen estas divisiones con fracciones.


• Realizar juegos o actividades en grupo que involucren el concepto de fracciones en situaciones cotidianas, como repartir una pizza entre varios amigos.

Sesión 2: Exploración de fracciones en situaciones de medición

• Plantear a los alumnos diferentes situaciones donde deban medir objetos o cantidades.


• Proporcionar a los alumnos material concreto, como reglas o cintas métricas, para que puedan realizar las mediciones.


• Pedir a los alumnos que representen las mediciones con fracciones, utilizando modelos gráficos como líneas divididas en partes iguales.

Sesión 3: Exploración de fracciones en situaciones de reparto

• Plantear a los alumnos situaciones de reparto, como repartir caramelos entre varios niños o repartir una tarta entre varios invitados.


• Proporcionar a los alumnos material concreto, como caramelos o fichas, para que puedan realizar los repartos.


• Pedir a los alumnos que representen los repartos con fracciones, utilizando modelos gráficos como círculos divididos en partes iguales.

Sesión 4: Uso de fracciones en el conte