Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre para qué utilizamos la escritura y a quiénes les escribimos.


• Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen o escriban un mensaje para alguien especial.


• Compartir sus producciones gráficas y explicar a quién va dirigido y por qué.

Sesión 2:

• Recordar el proyecto realizado en la sesión anterior.


• Presentar distintos formatos de escritura (cartas, tarjetas, notas, etc.).


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos escriban una carta o tarjeta para un compañero de clase.


• Intercambiar las cartas o tarjetas y leerlas en voz alta.


• Reflexionar sobre la importancia de establecer vínculos sociales a través de la escritura.

Sesión 3:

• Retomar lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Presentar diferentes textos con distintos propósitos (informativos, persuasivos, narrativos, etc.).


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos creen un cartel o afiche para promover una causa o evento en la comunidad.


• Exponer los carteles o afiches y explicar el propósito de cada uno.

Sesión 4:

• Volver a