Narración de sucesos autobiográficos - Proyecto comunitario

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos - Proyecto comunitario

Grado: 5º de primaria

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Integración interdisciplinar y atención al problema: SOBREPROTECCIÓN

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (15 min)

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la sobreprotección y sus posibles consecuencias.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus experiencias relacionadas con la sobreprotección.

Sesión 2: Identificación de sucesos autobiográficos (45 min)

• Pedir a los alumnos que seleccionen un suceso de su vida relacionado con la sobreprotección.


• Guiarlos en la identificación de las personas, lugares y hechos involucrados en el suceso.


• Promover el uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes para describir el suceso.

Sesión 3: Elaboración de la narración (45 min)

• Ayudar a los alumnos a organizar sus ideas y estructurar su narración.


• Enseñarles a utilizar pronombres y sinónimos para mantener la referencia a las personas, lugares y hechos en toda la narración.


• Fomentar la creatividad y originalidad en la escritura de la narración.

Sesión 4: Revisión y mejora de la narración (45 min)

• Realizar una revisión en grupo de las narraciones escritas por los alumnos.


• Identificar aspectos a mejorar y sugerir mejoras en la redacción.


• Promover