Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente
MIGUEL ANGEL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente
Objetivo(s):
- Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos.
- Identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Atención al problema: lecto-escritura
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué palabras o conceptos relacionan con cada imagen.
- Introducción a la biodiversidad: Explicar qué es la biodiversidad y la importancia de su conservación.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema para investigar. Deberán identificar los seres vivos que habitan en ese ecosistema y su importancia en la biodiversidad.
Sesión 2:
- Retroalimentación de la actividad anterior: Cada grupo presenta sus hallazgos sobre los seres vivos y la importancia de su ecosistema en la biodiversidad.
- Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen cuántas especies se han identificado hasta el momento por la ciencia a nivel mundial y cómo se clasifican.
- Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de la diversidad de especies.
Sesión 3:
- Actividad de lecto-escritura: Los alumnos realizarán una lectura sobre la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de