Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Ezequiel Borja
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de Historia, Español y Educación Física.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y qué acciones consideran que podrían promoverla.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos el problema: "Imaginen que son periodistas y tienen la tarea de escribir un artículo para un periódico local sobre las acciones de personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz. ¿Cómo podrían identificar estas acciones y cómo las darían a conocer de manera efectiva en el artículo?"
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una acción a investigar. Por ejemplo: programas de prevención de la violencia en escuelas, campañas de concientización sobre la igualdad de género, proyectos de rehabilitación de espacios públicos, entre otros.
- Cada grupo deberá investigar sobre la acción asignada y buscar ejemplos concretos en México. También deberán pensar en cómo dar a conocer estas acciones en un artículo de periódico.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
- Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre las acciones presentadas.
- Se resumirá la importancia de estas acciones para promover ambientes libres de violencia.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar br