El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "La crisis y caída del imperio romano es un fenómeno complejo que involucra factores políticos, económicos y sociales".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y sus conceptos clave: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política. Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Cultura Romana y se les planteará el problema principal: ¿Por qué la Cultura Romana fue considerada un esplendor en la historia?

Desarrollo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará un caso de estudio sobre la Cultura Romana. Cada grupo deberá realizar una investigación sobre cómo se manifestaban los conceptos clave en ese caso específico.

Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos e interpretaciones sobre el caso de estudio. Se promoverá el debate y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los casos presentados.

Sesión 2:

Inicio: Se retomarán las conclusiones de la sesión anterior y se planteará la siguiente pregunta: ¿Cómo influyó el trabajo esclavo en el esplendor de la Cultura Romana?

Desarrollo: Los alumnos, en grupos, analizarán documentos hist