Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Ezequiel Borja
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Secundaria 1º


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo (PDA): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para promover una cultura de paz en México.

  • Realización de una lluvia de ideas para conocer el conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema y las acciones que se han llevado a cabo en favor de la cultura de paz.

  • Planteamiento del problema a resolver: "Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia".


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Investigación individual: Los estudiantes deberán investigar sobre acciones de personas, grupos u organizaciones en México que promuevan la cultura de paz y generen ambientes libres de violencia.

  • Selección de las acciones más relevantes: Los estudiantes seleccionarán las acciones que consideren más importantes y significativas para compartir con el grupo en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Exposición y análisis en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y compartirán las acciones de personas, grupos u organizaciones que investigaron. Analizarán las implicaciones de estas acciones en la promoción de la cultura de paz.

  • Debate grupal: Se realizará un debate grupal sobre la importancia de estas acciones y cómo pueden influir en la construcción de ambientes libres de violencia.


Sesión 3