Química - Presencia de contaminantes y su concentración
Leonor Pavon
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Química - Presencia de contaminantes y su concentración
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que afectan a la comunidad y cómo estos pueden afectar a la salud.
- Promover la reflexión sobre la importancia de la presencia de contaminantes y su concentración en el medio ambiente.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Introducción a los contaminantes y su concentración
- Explicación sobre qué son los contaminantes y cómo se pueden medir y cuantificar su concentración.
- Realización de experimentos sencillos para medir la concentración de algunos contaminantes comunes en la comunidad.
- Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre las implicaciones para la salud y el medio ambiente.
Sesión 2: Identificación de los principales contaminantes en la comunidad
- Investigar los principales contaminantes presentes en la comunidad y su relación con la degradación ambiental.
- Realizar entrevistas a expertos locales en salud y medio ambiente para obtener información adicional sobre los efectos de los contaminantes en la comunidad.
- Organizar la información recopilada y discutir en grupos las posibles consecuencias de la presencia de estos contaminantes en la salud y el medi