Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Existe una desorientación en cuanto a la identidad sexual.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la identidad de género y la diversidad, evaluando su comprensión del tema.


2. Debate grupal: Los alumnos participarán en un debate moderado sobre los diferentes aspectos de la identidad de género, en el que se evaluará su capacidad para argumentar y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: Valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género.


• Breve introducción al tema y sus implicaciones en la vida diaria de los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad 1: Proyección de un video o cortometraje que muestre diferentes formas de expresión de género. Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que observaron y cómo se sienten al respecto.


• Actividad 2: Debate grupal sobre las diferentes formas de expresión de género y cómo influyen en las relaciones interpersonales.


• Actividad 3: Dinámica de grupos: Los alumnos formarán grupos y discutirán casos ficticios relacionados con la diversidad de género, buscando soluciones y reflexionando sobre las implicaciones de sus decisiones.

Cierre:

• Reflexión fin