Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Título de la clase: Construcción del proyecto de vida

Nivel educativo: Secundaria 2°

Objetivo de la clase (PDA): Analizar los intereses y necesidades, así como los logros y metas personales y compartidas, de acuerdo con los conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema a atender: Identificación de las áreas de oportunidad para realizar el proyecto de vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de autoevaluación de intereses y necesidades. 2. Presentación del proyecto de vida personal.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de tener un proyecto de vida personal.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes casos de personas famosas que lograron éxito en su vida gracias a tener un proyecto claro.


• Debate en grupos pequeños sobre los logros y metas personales y compartidas que desean alcanzar.


• Realización de un cuestionario de autoevaluación de intereses y necesidades para identificar las áreas de oportunidad.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados del cuestionario.


• Reflexión individual sobre los intereses y necesidades identificados.


• Tarea: Investigar sobre profesiones o carreras relacionadas con los intereses y necesidades identificados.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las profesiones o carreras relacionadas con