Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia
MANUEL LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la elaboración del reglamento del aula.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia pacífica y el papel del reglamento del aula en su promoción.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente colaborativo y respetuoso.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un video corto que muestre situaciones de convivencia pacífica y violenta en un aula.
- Reflexión grupal sobre las situaciones presentadas, destacando las diferencias entre ambas y las consecuencias de la violencia.
- Breve explicación sobre el reglamento del aula y su importancia en la convivencia.
Cierre (5 minutos):
- Planteamiento de preguntas para motivar la reflexión personal sobre la importancia de la convivencia pacífica y el reglamento del aula.
Sesión 2: Análisis del reglamento del aula actual (45 minutos)
Objetivo: Identificar fortalezas y debilidades del reglamento del aula actual para posteriormente proponer mejoras.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Retomar la reflexión personal del cierre de la sesión anterior.
- Planteamiento de preguntas orientadoras sobre el reglamento del aula actual.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura del reglamento del aula actual por parte del docente o en grupos pequeños.
- Realización de una lluvia de ideas en torno a las fortalezas y debilidades identificadas en el reglamento.
- Planteamiento de posibles mejoras o modificaciones del reglamento.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de contar con un reglamento actualizado y que promue