Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Carlos Mireles
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo:
- Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.
- Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.
- Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario a atender: Rezago escolar
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de lluvia de ideas sobre la cultura y su influencia en la sexualidad.
- Presentación de casos reales de diferentes culturas y su forma de comprender la sexualidad.
- Reflexión grupal sobre la diversidad cultural y su relación con la sexualidad.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y los conceptos clave.
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre cómo la cultura influye en la concepción de género, sexualidad y reproducción en distintas culturas.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones breves por parte de cada grupo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y los conceptos clave.
- Actividad de análisis de textos y testimonios: Los alumnos analizarán textos y testimonios de personas de diferentes culturas sobre su concepción de género, sexualidad y reproducción.
- Discusión grupal sobre las diferencias y similitudes encontradas en los testimonios.
Sesión 4 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y los conceptos clave.
- Actividad de debate: Los alumnos particip